殿前御史第11(第2/3 页)

教导，无论天赋如何，来日走上正途，或造福友邻，或造福一方，或造福天下，皆是好事。

因此，即便知晓赵令僖意图，他也未将樊云生拒之门外，反倒握着樊云生小手，温声和善道：“《师说》有云：‘无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。1’自今日起，你我师生二人，择善而从、不善即改就是。”

樊云生似懂非懂，只乖乖点头应下。

赵令僖的对其反应甚是满意，愈发觉得自己此举十分明智，吩咐宫人在清平院中腾挪出间屋子，作学堂之用。虽只有一师一徒，但因是赵令僖亲自发话，宫人们收整时，仅次于皇子公主就读的学宫规格，一应用具亦是全新置办。

傍晚时，学堂已经收拾妥当，成泉搬回数箱书籍，次燕带人送来一套套名贵的文房四宝。

赵令僖在学堂内逛了一圈，又命人在学堂侧布下帘帐桌椅卧榻，以备她偶尔来时旁听休憩之用。张湍立在一旁，看着宫人在静雅的学堂中辟出一处奢靡之所，只得暗暗叹息。

待一切准备妥当，赵令僖便要离开。临走前，张湍将一册《三字经》交给樊云生，是张湍寻空亲笔默出，以便其学习。

回程途中，赵令僖翻了几页，她有些日子没看过张湍的字，没想到前几日还歪歪斜斜不如之姿，今日竟已是端方有力、不失风骨。

樊云生疑道：“公主娘娘，老师是状元，他怎么不去做官老爷呢？”

作者有话说：

1《师说》韩愈

书册被塞回樊云生手中，赵令僖倾身上前，捏着他的脸颊。一大一小两人，齐齐睁大眼睛，看着近在咫尺的对方。

她矜诩道：“他当然是官，且是我钦封的官，只侍奉我一人的官。”

“侍奉公主娘娘就可以当官吗？”樊云生有几分期许，小心翼翼地，声音愈说愈小：“那我侍奉公主娘娘，长大了是不是也可以当官呀？”

“真是个好孩子。不用等到长大，你现在就可以当官。”她稍加思索后道，“你现在最要紧的事就是做张湍的老师，好好教他做人的道理。老师——我想想。当初我的老师，是太子太师，你做张湍的老师，不妨就封你个太子少师。”

次狐在旁跟着，适时提醒道：“公主，倘若为樊小童请了太子少师的官，太子殿下岂不成了樊小童的学生？”

“我定下的事，太子哥哥自然依我。命尚衣监给他制几件官衣，明日一早再去父皇那儿拿道

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