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，她怎么育的？

总不能说，她就是在育苗的水里洗了?两下手吧！

硬着头皮，在张教授热切的关注下，白?夏只能活学?活用?，现场表演了?个花式洗手——结合课堂上学?到的育种方法照着演示了?一遍。

张教授神情专注，待她一套动作下来?，脸上没什么表情。

步骤是没什么问题，跟他教的都一样，但就是一模一样才有问题啊！这品相一般的菜籽都能种出这么好的菜，那他用?一样的育种方法种更?好的种子，怎么长出来?的菜却没有这小丫头菜地的好？

说出去他老脸还要不要了?。

秉着一定?要找出原因的科研精神，张教授将白?夏才开始培育的种子带了?一半回去，甚至还装了?一小捧没有培育过的‘劣质’菜种，留下的另一半让她接着按照先头那样种。

再加上自己精心挑选的优质菜种作为对照组，张教授坚信总能查出原因的。

临了?，老爷子还从白?夏的菜地里每样各挖了?两株菜苗。

“老师要不在我这吃了?饭再走吧？”

瞧着又哼哧哼哧开始挖土的张教授，白?夏都看?傻了?眼。

“不吃不吃，我从不在外人?家?吃饭，行了?我走了?，别送别送！”

左手挎着一筐菜，右手拎着一桶土，精神气十足的张教授，又风风火火的返回了?自家?院子。

白?夏：

接下来?一连好几天，张教授都定?时定?点的来?白?夏家?查看?她的菜地。

随行还带了?一个工具箱，光是用?来?采集样本的玻璃瓶都占了?一大半空间，跟当初在军区后?山孔长墨来?带的工具箱大同小异，再次见到这些东西，白?夏不再像当初那般两眼一抓瞎，不仅都叫得出名字，也知道每样工具的用?途。

前几天育种的菜籽已经开始发芽，白?夏瞧了?眼差不多了?，就端起瓷盆走进后?院菜地。

张教授还在蹲在豆角跟前研究，白?夏穿过他身边也没打扰，径直往角落里走。随手拾起地上的木棍，顺着墙根划出一个一平方米左右的空地，端着瓷盆就往下撒种子，等到时候长出菜苗再分株种进大菜地。

却在撒到一半时，猛然被在身后?窜出来?的张教授打断。

“哎哎哎！你就这么拿着盆一股脑地往下倒啊?”

突如其然地一声吼，惊得白?夏差

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